La lógica y la magia

Este es una versión de un chiste que nos contó un profesor de Lógica en la Facultad de Filosofía…

http://www.toondoo.com/View.toon?param=111282

Convenio de la Intervención Social

Cómo trabajar en el sector social y no morir en el intento.

A veces las personas vivimos en las más profundas contradicciones vitales. Existen entidades sociales/empresas/instituciones que pretenden transformar el mundo y convertirlo en un lugar más justo y libre. Dicho objetivo es muy loable, pero esas mismas entidades que tienen contratadas a personas, se olvidan o intentan ignorar que la transformación social también debe llegar al ámbito laboral. ¿Por qué os cuento ésto? Porque recientemente se ha aprobado el Convenio de la Intervención Social (en este sector encontramos a Animado@s socioculturales, Integrador@s sociales, Monitor@s de tiempo libre, Educador@s sociales, “Trabajador@s sociales“, “Psicólog@s“, “Psicopedagog@s”, …) y en estos momentos está en peligro: quieren impugnarlo. Os quiero recomendar esta página donde podéis encontrar diversos documentos y enlaces sobre estas cuestiones. Me parece importante y urgente hablar de esta situación, porque insisto se vive en una continua contradicción: plantear proyectos para mejorar la calidad de vida de las personas sin tener en cuenta a las personas que trabajan para conseguir dicha meta es una HIPOCRESÍA.

 Enlaces fundamentales: http://www.nodo50.org/plataformaeco/

Mi barrio

Este es mi barrio, la UVA de Hortaleza, en él he crecido, aprendido y compartido muy buenas experiencias.

La foto está hecha desde la torre que existe en la plaza del barrio, es una torre que nunca me ha gustado, sobre todo desde que me informaron que era utilizada como torre de vigilancia. ¿Vigilancia? ¿A quién hay que vigilar? Se supone que a las personas que vivían allí ¿Por qué? Lo ignoro, puedo intuirlo, pero… Después se utilizó como rocódromo e improvisada canasta de baloncesto. La canasta fue quitada y los orificios para el rocódromo tapados, ¿por qué? Es una larga historia… Ahora es un pseudocampanario que tiene una horrible grabación de campanas: ¡Patético!

Desde este lugar se tiene una perspectiva muy interesante del barrio, como veis la disposición espacial es muy peculiar, siempre me ha llamado mucho la atención la arquitectura de mi barrio. De hecho llevo un tiempo reflexionando sobre cómo el espacio educa a las personas y cómo la organización espacial afecta a la vida cotidiana de los seres humanos. Como anécdota os contaré que siempre que venía alguien a mi casa se perdía porque la disposición espacial imita a un laberinto. No sé que objetivos tendrían los arquitectos que diseñaron este lugar, pero no deja de ser sospechoso que tenga elementos muy familiares a las construcciones de campos de concentración…

De cualquier manera, siempre me he sentido muy orgullosa de pertenecer a este barrio, porque independientemente del diseño urbanístico, lo verdaderamente importante son las personas que allí viven. Muchas de ellas personas muy luchadoras y comprometidas por la justicia social. Por lo tanto, aunque existan personas que hablan fatal de este barrio a veces desde una “ignorancia compacta y sin fisuras”, es mi barrio y siempre lo será.

Wiki en construcción sobre la relación entre la Filosofía y la Educación Social

Os invito a conocer la nueva wiki que trata de crear un puente entre la Filosofía y la Educación Social.

Aprender a pensar con imágenes

http://docs.google.com/Present?docid=ddn3h5pq_2fvzfjm

Os animo a pensar a través de las imágenes. Esta presentación es una pequeña muestra de un taller que realicé en el año 2003 para la Asociación GRAPA.

Mafalda nos invita a pensar

El reflejo del espejo

Este espejo es un cuento filosófico cooperativo, necesita de tu participación para seguir creciendo.

Vídeo sobre “La Filosofía de la Libertad”

¡Hola!

 He hallado este video muy sugerente para la discusión filosófica…

Breve comentario a la propuesta de Ramón Castro

En el Blog de Ramón Castro http://ramoncastro.es/?p=113 encontramos una clara y rigurosa “lista de utilidades web para la docencia”. Su objetivo es facilitar la simbiosis entre TIC y docencia con la mayor sencillez posible, en su artículo menciona: “se me ha ocurrido ir generando una lista de utilidades web para la docencia, de esas que no necesitan instalar nada en el pc”.

En dicha lista nos muestra los servicios (dirección incluida), aquello que nos ofrece y sus posibles aplicaciones. A continuación se facilita la tabla que ha elaborado Ramón Castro para ser compartida, además solicita nuevas aportaciones para mejorar su propuesta.

 

SERVICIO	OFRECE	POSIBLES APLICACIONES
WordPress	Servicio de blog	Blog docente. Blog de aula/Blog de alumn@/Blog de grupo/Blog de materia/Blog de nivel
Google Docs	Subir, crear y almacenar documentos de texto y hojas de cálculo de MS Office y OpenOffice. Convertir a pdf estos documentos/Compartirlos con un enlace web/Crear documentos de manera corporativa (varios autores incluso pueden escribir en el mismo documento al mismo tiempo)	Útil cuando trabajamos en varias sesiones y l@s alumn@s no siempre pueden hacerlo en el mismo aula informática o en el mismo ordenador. Útil cuando planteamos trabajos en equipo donde tod@s deben aportar/Útil como medio de proporcionar enlace web a materiales de aula que pueden ofrecerse en un blog (de aula, docente, etcétera)
Slideshare	Subir presentaciones de MS Office y OpenOffice para compartirlas o incrustarlas en un blog	A través de su integración en un blog de aula o docente permite al alumnado acceder en cualquier momento a los contenidos
Flickr	Subir y compartir imágenes	Gran banco de imágenes (la mayoría con licencia libre) útiles en determinadas áreas docentes creación de álbumes docentes con gráficas creadas por el propio docente.
Odeo	Subir, crear, enlazar y compartir archivos de sonido que pueden descargarse o publicarse en un blog (podcasts)	Gran utilidad en Idiomas donde el docente puede grabar textos (listening) y publicarlos en su blog como podcasts para que l@s alumn@s puedan practicar tanto en casa como en el aula. Difusión de programas radiofónicos o noticias de interés relacionadas con el área o materia/Grabación de programas de radio (radio escolar)
Media-Convert	Convertir archivos de texto, sonido, vídeo, comprimidos a cualquier formato compatible	Reciclaje de material docente procedente de diversas fuentes y formatos para su posterior uso en el aula.
You Tube	Subir, compartir y acceder a millones de vídeos	Utilización como recurso complementario en casi todas las materias (biología, física, matemáticas, informática, economía, lengua, plástica, filosofía, historia, etcétera)
Orbit Files	Subir cualquier tipo de archivo de tamaño inferior a 30 Megabytes hasta un máximo de capacidad de 1 Gigabyte. Los archivos subidos pueden ser compartidos disfrutando de un enlace web para su descarga. No existe caducidad.	Disco duro virtual donde almacenar documentos pdf o cualquier otro tipo para su uso como recurso educativo en blogs u otras webs.
Gabbly	Chat personalizable incrustado en cualquier web de manera temporal	Comunicación con alumn@s dentro del aula informática con objeto de resolver dudas sobre el trabajo encargado
Google Maps	Visualización en diferentes capas (mapa, satélite, híbrido) de cualquier lugar del mundo	Útil en el área de Ciencias Sociales y Geografía así como en Geología
Google Calendar	Agenda-Calendario en línea. Es posible compartirlo bien con todo el mundo bien con usuarios determinados.	Otra herramienta de comunicación entre alumnado y docentes. Puede incrustarse en un blog.
Wiki Spaces	Creación y uso de un wiki	Puede usarse por varios docentes (de un mismo departamento didáctico) para llevar a cabo actuaciones educativas en distintos niveles. También es posible su uso en un mismo nivel por parte de docentes de varias especialidades/Otro uso: espacio donde vari@s alumn@s colaboran para realizar un trabajo académico/En general, cualquier uso con fines cooperativos